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FUERTE KENT, Maine (WAGM) –<\/p>\n
El mes pasado, WAGM le trajo la historia de una clase de UMFK que preparaba a los estudiantes para trabajar en el campo de la salud conductual en casos de desastre, respondiendo a emergencias y brindando primeros auxilios psicol\u00f3gicos. Como ejercicio pr\u00e1ctico culminante, los estudiantes pudieron poner a prueba sus nuevas habilidades. Brian Bouchard de NewsSource8 estuvo all\u00ed y cuenta la historia.<\/p>\n
\u201c\u00a1AYUDA!\u201d, grita un actor al comenzar el ejercicio<\/p>\n
\u201cEstamos representando un simulacro de reunificaci\u00f3n trabajando con estudiantes de ciencias del comportamiento, seguridad p\u00fablica, leyes de conservaci\u00f3n y enfermer\u00eda. El escenario que estamos usando hoy es que hab\u00eda un tirador activo. Y tenemos voluntarios que tienen lesiones f\u00edsicas que est\u00e1n respondiendo a una experiencia traum\u00e1tica, por lo que tenemos estudiantes de enfermer\u00eda que responden para detener el sangrado, estudiantes de ciencias del comportamiento que brindan alguna intervenci\u00f3n en crisis y salud conductual en desastres, estudiantes de seguridad p\u00fablica que aseguran el per\u00edmetro y las comunicaciones. Realmente tener oportunidades de trabajar juntos en respuesta a un incidente\u201d, dice el Dr. Shawn Graham \u2013 Asistente. Prof. de Consejer\u00eda, UMFK <\/p>\n
\u201cEstamos trabajando lo mejor que podemos, muchachos, si tan solo pudi\u00e9ramos hacer que se pusieran detr\u00e1s del crucero aqu\u00ed, no tenemos ninguna informaci\u00f3n en este momento\u201d, dijeron los estudiantes mientras representaban sus roles en el escenario.<\/p>\n
\u201cSe sinti\u00f3 un poco realista, asegurarme de que el sobreviviente estuviera lo suficientemente c\u00f3modo, y eso realmente me dio una sensaci\u00f3n de confianza en el futuro. S\u00e9 cosas que decir, s\u00e9 qu\u00e9 no decir. As\u00ed que definitivamente fue bueno\u201d. – Tyrese Collymore \u2013 Estudiante de Ciencias del Comportamiento, UMFK<\/p>\n
\u201cEste ejercicio de hoy es realmente una oportunidad para que los estudiantes apliquen gran parte de la teor\u00eda y las habilidades que aprendieron no solo en las clases, sino tambi\u00e9n en las capacitaciones que brindamos, como salud conductual en casos de desastre y primeros auxilios psicol\u00f3gicos, y realmente es una especie de ejemplo de c\u00f3mo extendemos el aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 del sal\u00f3n de clases, brindando a los estudiantes oportunidades pr\u00e1cticas para practicar lo que han estado aprendiendo\u201d. dice graham<\/p>\n
\u201cEs especialmente importante que aprendan qu\u00e9 aporta cada profesi\u00f3n a una situaci\u00f3n, en qu\u00e9 pueden pensar si necesitan apoyo en una situaci\u00f3n, qu\u00e9 disciplina es capaz de proporcionar qu\u00e9 habilidad y que pueden aprender a trabajar juntos como estudiantes para que saben c\u00f3mo trabajar juntos cuando est\u00e1n trabajando en la fuerza laboral\u201d. dice Erin Soucy \u2013 Decana de Enfermer\u00eda de Pregrado, UMFK<\/p>\n
“Ya he tenido algunos estudiantes que vienen y dicen ‘Qu\u00e9 gran experiencia es’, por mucho que practiquemos en clase o cl\u00ednicas, para representar un escenario completo con personas de diferentes disciplinas, hace que todo sea real”, dice Graham.<\/p>\n
Brian Bouchard, Fuente de noticias8<\/p>\n
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